|
Чем занять малыша в очереди |
см: 625 |
11.08.2011 |
Практически все молодые мамы сталкиваются с проблемой – чем занять малыша, ожидая своей очереди в поликлинике, в поездке на метро, в очереди в кассу. Несколько рекомендаций. Немногие маленькие дети способны выдержать более пятнадцати минут ожидания. Как правило уже через 10 минут малыши начинают капризничать, спрашивать, когда уже можно будет идти, а то и устраивать настоящие истерики. И причина такого поведения ребенка – вовсе не скревный характер, а банальная скука. Не зная, чем себя занять, маленькие непоседы начинают вертеться, ерзать, привлекать к себе внимание. Решение проблемы крайне простое – придумать развлечение чаду еще до того, как он начнет капризничать. Каждая мама или бабушка должны иметь в арсенале детскую книжку, небольшую игрушку и, специально приготовленную, самодельную тетрадку с вклеенными вырезками из журналов, различных цветов, геометрических форм. Вы можете так же скачать изображения животных в Интернете,распечатать на принтере, вырезать и приклеить в эту же тетрадь. Сделайте одну из страничек из плотного картона, проделайте дырочки и вставьте шнурок. С помощью такой волшебной тетрадки или альбома можно надолго увлечь малыша. Игры могут быть самыми разными. Например: 1. Попросите ребенка найти все изображения какого-либо цвета, например, синего. 2. Попросите ребенка показать все предметы, изображенные в тетрадке, назание которых начинается с какой-либо буквы, например, А. 3. Пусть покажет и назовет всех животных. 4. Покажет все круглые предметы. 5. Назовет всех детенышей животных, находящихся на страничках. 6. Покажет где находятся , или изображение какой-либо другой сложной игрушки, чтобы малыш не сразу мог догадаться, а подумал прежде чем сказать. 7. Покажет все предметы, которые относятся к лету или другому времени году. 8. Проденет шнурочек последовательно во все дырочки в картонке. Заданий может быть очень много. Чтобы крохе было интереснее – играйте вдвоем и называйте предметы по очереди. Если он достаточно взрослый, чтобы задавать вопросы вам, попросите его поспрашивать теперь и вас. Если малыш уже хорошо знаком с материалом, изображенным в тетрадке и вы прошли почти все задания, начинайте тренировать память. Для этого закройте ладошкой часть листа и спросите, запомнил ли он, что было нарисованно на закрытой части? Можете так же расспрашивать о деталях, например, какого цвета были волосы у куклы, сколько было на картинке воздушных шариков, и т.д. В последнее время в Москве популярность набирает . Можно приобрести одну такую маленькую игрушку – она будет хорошим подспорьем в случае, когда надо занять не одного, а сразу несколько детей. Если машинок несколько устройте соревнования. Если всего одна, направляйте игрушечный автомобиль в сторону одного ребенка, потом в сторону другого, дайте задание поймать машинку не отходя от места. Вспоминайте все устные игрушки, придумывайте сказки, в общем – способов не дать малышу заскучать тысячи, главное – подключить фантазию! Не скучайте! |
|
|